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  • 2020河北特崗教師《教育學》高頻考點解析:德育方法

    發布時間:2020-07-09 15:16:31 河北人事考試網 來源:未知 河北教師招聘考試群

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      【高頻考點——德育方法】

      德育方法是為達到德育目的,在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。它包括教育者的教學方式和受教育者的學習方式。

      一、常用的德育方法

      1.說服教育法

      說服教育法是通過語言說理,使學生明曉道理,分清是非,提高品德認識的德育方法。說服教育法的方式可以分為兩大類:第一類是運用語言文字進行說服的方式,可以是具有啟發性和說服力的講解和報告,也可以是主題鮮明的談話與討論;第二類是運用事實進行說服教育的方式,主要包括參觀、訪問和調查。

      2.榜樣示范法

      榜樣示范法是用榜樣人物的品德來影響學生的思想、情感和行為的德育方法。由于榜樣能把社會真實的思想、政治和法紀、道德關系表現得更直接,因而能給人以極大的感染,鼓舞人們前進。

      運用榜樣示范法符合青少年學生善于模仿、崇拜英雄、追求上進的年齡特點,也符合人的認識由直觀到抽象的發展規律。

      3.陶冶教育法

      陶冶教育法是教師利用環境和自身的教育因素,對學生進行潛移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。

      4.實際鍛煉法

      實際鍛煉法是讓學生參加各種實際活動,在活動中鍛煉思想,增長才干,培養優良思想和行為習慣的德育方法。鍛煉的方式主要是學習活動、社會活動、生產勞動和課外文體科技活動。

      5.品德修養指導法

      品德修養指導法是教師指導學生自覺主動地進行學習和自我品德反省,以實現思想轉化及行為控制的德育方法。這種方法可以增強學生的主體意識,促進其自我意識及自我修養水平的提高,推動學校德育工作的開展以及學校德育目標、內容的實現。

      6.品德評價法

      品德評價法是通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制,促使其品德健康形成和發展的德育方法。它包括獎勵、懲罰、評比和操行評定。

      二、選擇德育方法的依據

      1.德育目標

      德育目標是德育工作的預期結果,德育方法是為實現德育目標服務的,所以選擇德育方法,首先要考慮德育目標的要求。

      2.德育內容

      德育內容規定著對德育方法的特定要求。如屬于社會政治意識的德育內容,通常采用說理教育法,而屬于道德品質和良好行為習慣的德育內容,大多采用榜樣示范法和實踐鍛煉法。

      3.學生的年齡特點和個性差異

      德育方法的選擇和運用必須符合學生身心發展的年齡特征、個性差異以及品德發展的狀況和需要。同一種德育方法對不同性別、不同個性的學生,運用的具體方式和要求也應有所不同。

      【同步訓練】

      1.“為了達到德育目的,在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指( B )

      A.德育的途徑

      B.德育方法

      C.德育的結構

      D.德育的內容

      2.教師指導學生參加實際活動,在實踐中進行鍛煉,以提高品德認識和實際活動能力,形成良好品德行為習慣的方法是( )

      A.說服法

      B.榜樣法

      C.鍛煉法

      D.表揚獎勵與批評處分法

      答案:C

      3.通過談話、討論對學生進行德育的方法屬于( )

      A.情感陶冶法

      B.榜樣示范法

      C.實際鍛煉法

      D.說服教育法

      答案:D

      4.“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現的德育方法是( )

      A.說服教育法

      B.鍛煉法

      C.陶冶法

      D.榜樣法

      答案: D

      5.通過擺事實、講道理,使學生提高認識,形成正確的觀點的方法是( )

      A.榜樣法

      B.說服法

      C.陶冶法

      D.鍛煉法

      答案:B

      6.德育中運用榜樣法要選好榜樣,榜樣不包括( )

      A.偉人的典范

      B.教育者的示范

      C.努力刻苦的同學

      D班級干部

      答案:D

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    本文標簽:河北教師招聘

    (編輯:malijing)

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