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    2020河北公務員考試申論備考技巧

    發布時間:2020-05-11 08:49:21 河北公務員考試網 來源:未知 河北公務員考試群

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      2020河北公務員考試申論備考技巧

      一、概括題

      題干中有“概括、歸納、指出、概述、總結”等關鍵詞,作答任務指向提煉、羅列要點的題目。

      例1:(2014-聯考-春季)

      請從“給定資料4”中的美劇、韓劇的成功事例中,概括出值得我們借鑒的經驗。15 分。

      要求:(1)概括為數條經驗,并分條表述。(2)內容全面準確,語言簡明扼要,不超過 200 字。

      【參考要點】

      15分(共5點,每點3分)

      ① 電視劇創作應對受眾有明確的定位和劃分;

      ② 電視劇的制作和播出模式要有所創新;

      ③ 電視劇制作須高水準、大投入,保證質量精良;

      ④ 電視劇要注重題材的現實性、手法的寫實性和情感的共同性,貼近生活,以情動人;

      ⑤ 電視劇既要承載本國的文化價值,又要符合國際主流“文化經驗”和“感覺結構”(普世價值觀)。

      【評分細則 】

      ① 本題基本上是以資料中找答案,作為經驗須帶有一定的抽象性,而非具體做法。所以如答到要點但語言不簡潔,概括力不夠,給2分,

      ② 第1、2兩點合起來,可給全分,

      ③ 字數過多超過150字者,總分中酌扣2分。

      高 分 攻 略

      ▶ 從形式上看閱卷答案有什么特點?

      ① 短語形式,言簡意賅。

      ② 分條作答,條理清晰。

      ③ 踩點給分,多多益善(字數范圍內)。

      ▶ 從內容上看答案有什么特點 ?

      ① 均出自于材料;

      ② 把第一點寫到第三點,語義有區別嗎? 顯然沒有,概括題在于提煉要點,點和點之間沒有邏輯關系,因此可以先把確定的要點寫上,拿不準的在字數允許范圍內寫后邊。

      總結:緊扣問題、態度中立、客觀表述,限于字數,留主舍次。

      二、綜合分析題

      題干中出現“分析、談理解、談觀點、請比較”等關鍵詞,作答任務指向加工分析材料的題目。

      例1:(2015-國考-副省)

      新技術的使用能否突破社會結構的屏障,是很多人關心的問題。根據“給定資料2”,談談你的看法。(20分)

      要求:觀點明確,有理有據,論述全面,語言簡明,不超過 250 字。

      【參考要點】

      ① 不能或有待于觀察。

      ② 有利:改變農民工生活,如提供求職便利,精神寄托,心理慰藉,拓展視野、意識及表達渠道,獲得信息等;

      ③ 不利:需線上與線下結合,拉大差距,馬太效應明顯等。

      【評分細則】

      ① 評分是整體關照,先評等級再整體給分,不看具體要點,是從整體評分,不看字數,不看標點;

      ② 分A、B、C、D四個等級。A16-20 分,平均分18分;B12-15分,平均分14分;C 7-11分,平均分9分;D0-6分,平均分4分;

      ③ 先看觀點是否正確,如正確,給A、B檔。如考試正反面都答,則給A檔;如果考生只答一個方面,則給B檔;如觀點錯誤,給C、D檔;

      ④ 如答案呈現辯證思維,且字跡清楚,要點基本都在,表達流暢,給17-18分,一般不給20分,最高18分;

      ⑤C、D 檔的區別就是C檔緊扣材料,不脫離材料;D檔是完全脫離材料,談與材料無關的看法;

      ⑥ 答案不能過度提煉,最好運用材料中的原話;

      ⑦ 空白卷0分,答錯位置了做好說明,并給1分。

      高 分 攻 略

      ▶ 閱卷答案形式上有什么特點?

      ① 表明觀點,能還是不能。

      ② 論證你的觀點,有理有據。

      ▶ 閱卷答案內容上有什么特點?

      ① 觀點,不是自己拍腦袋想出來的,而是分析材料的結果,也就是說問的是你對材料的理解,不是你個人的意見。

      ② 點與點之間有內在邏輯關系,不能顛三倒四,要按照“觀點—論據”的順序。

      ▶ 從評分細則來看

      ① 整體關照,先觀點,再論據。

      ② 辯證思維,一分為二,兩點之中有重點。

      在這道題當中,題目問新技術使用能否突破社會屏障? 那你要找,新技術帶來的影響,有利的影響有什么,不利的有什么,都是有利就是能突破,都是不利就是不能突破,這要看材料中,不是我們 yy 的。找完之后,有利多于不利就是可能突破,不利多于有利就是很難突破。

      很難突破叫觀點,有利、不利都寫叫一分為二,不利多于有利,就是兩點之間有重點!

      三、提對策題

      題干當中出現“提出解決辦法、提出建議、措施”等關鍵詞,作答任務指向解決問題的題目。

      例1:(2012-春季-聯考)

      根據“給定資料4”中的媒體報道,概括 H 區爆發狂犬病疫情以及“屠狗”行動的前前后后所暴露出的問題,并針對這些問題提出你的解決建議。(25分)

      要求:對存在問題的概括要求準確、扼要,所提建議要具體簡明,有針對性,不超過 500 字。

      【參考要點】

      問題:

      ① 犬類掛牌管理實施不完善;(3分)

      ② 打狗行動擴大化,存在“以殺代管”現象,造成養狗者的痛苦,忽略養狗人的權利,損害政府行為的合理性;(3分)

      ③ 保護動物立法缺失,政府主管部門動物權利意識欠缺、監管不力;(3分)

      ④ 民眾動物權利意識欠缺、自我約束和自我管理意識不足、沒有遵守相關法規條例。(3分)

      建議:

      ①加強養狗的日常管理,建立檔案、發給狗證;(3分)

      ②對于狗的捕殺應該分情況給予免殺或者以治療代替屠戮,政府行為應該把握平衡原則,在社會利益和個人權利之間尋求合理界限;(3分)

      ③完善動物保護立法,政府主管部門應加強保護動物意識、遵守法律規定、加大監管力度(3分)

      ④ 加強對公民守法意識的宣傳、引導和教育。(3分)

      高 分 攻 略

      ▶ 從形式上看,閱卷答案有什么特點?

      分為問題和建議,然后分條列點。建議是一定要寫的,但是否寫“問題”

      要根據題目來,是否有“概括問題”或是要求中“問題明確”,二者有其一,答案中就要有“問題”部分。

      ▶ 從內容上看,閱卷答案有什么特點?

      ① 問題全都來自于材料,不需要、不允許過渡臆斷。

      ② 建議、對策可以從材料中直接提煉,材料中只有問題沒有對策,就需要我們調動自己知識經驗去提出合理化對策。

      注意啦! 注意啦! 注意啦!我們是站在政府角度或者公共事務管理的角度提出對策,也就是要調動社會資源、協調社會組織、解決公共問題。不得不說,這種題目對于“兩耳不聞窗外事”的考生,還是要積累一下的。

      【分析方法】

      主體分析法、維度分析法、主體+維度相結合的分析方法、流程分析法。

      主體:

      政府(法律部門、司法部門、監管部門、公安部門、宣傳部門……);

      市場(產業、行業、企業、貿易……);

      社會(事業單位 - 學校、醫院、協會;媒體、組織……);

      個體(群眾/居民、專家、領導……);

      維度:

      統籌規劃、原則理念、法律法規、體制機制、監督監管、管理服務、投入支持、宣傳教育。

      四、應用文寫作題

      題目中出現“講解稿、倡議書、講話稿、編者按”,字數 300 — 500 ,作答任務指向“宣傳、號召特定群體發生某種行為”的寫作題。

      例1:(2014-國考-省部)

      “給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災工作中,救災指揮部決定采納這個提議,請你結合“給定資料 2 ”,以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。(15分)

      要求:(1)內容具體,指向明確;(2)語言生動,有感染力;(3)不超過400 字。

      【評分細則】

      ① 倡議書格式2分:標題、稱謂、落款、日期,四項全有給2分,缺少任何一項給1分,只有其中一項或兩項或三項只給1分,四項全沒有不給分。

      ② 內容10分:

      緣由3分:地震導致心理危機需要心理救助1分,專家人數有限或經指揮部批準1分,發出倡議 1分;

      象征意義2分:紅色的象征意義1分,紅綢帶的象征意義1分;

      具體措施4分:系在哪? 給誰系? 按項給分,出現1個給1分,最多給4分;

      結語1分:發出呼吁1分。

      ③ 整體3分:字面干凈與否、內容流暢與否、邏輯清晰或上述步驟是否齊備,基本只給1-2分。

      五、寫作題

      例1:【2018-春季-聯考】

      有知名學者說,“當一件件文物、一幅幅佳作走出高墻深閨,來到尋常百姓中間,雖然它的容顏依舊,它的價值卻早已跨越了市場定位,帶給百姓的不僅僅是自豪,還有自信,讓他們更加堅定地沿著自己民族的道路走向未來。”請根據對這段文字的理解,自擬標題,自選角度,寫一篇1000—1200字的文章。(40分)

      要求:(1)立意明確,論述透徹;(2)聯系實際,不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢。

      【評分標準】

      一等(34-40分),全面符合作答要求:

      ① 符合題意,立意明確;

      ② 內容充實,聯系實際,舉例貼切;

      ③ 思路明確,結構嚴謹,層次清晰;

      ④ 語言流暢,書寫規范工整。

      以37分為基準,適當浮動,基本具備以上條件者,可獲得基準分,某一方面比較突出的,適當加分;反之,酌情減分。

      二等(25-33分),基本符合作答要求:

      ① 符合題意,立意較為明確;

      ② 內容較充實,能聯系實際,舉例適當;

      ③ 思路清楚,結構完整,層次清晰;

      ④ 語言流暢,書寫規范工整。

      以29分為基準,適當浮動,基本具備以上條件者,可獲得基準分,某一方面比較突出的,適當加分;反之,酌情減分。

      三等(15-24分),不完全符合作答要求:

      ① 不完全符合題意,立意較為模糊;

      ② 有一定內容,聯系實際不足,缺少例證或者舉例不當;

      ③ 思路基本清楚,結構基本完整,層次基本清晰。

      以20分為基準,適當浮動,具備以上條件者,可獲基準分,某一方面略好,適當加分;反之,酌情減分。

      四等(0-14分),不符合作答要求:

      ① 完全背離題意;或觀點有嚴重錯誤;或立意模糊。

      ② 拼湊資料,基本上轉述或完全抄襲給定資料;

      ③ 通篇分條列項,文章類似細化的提綱。

      ④ 字數 500 字以下者。

      以7分為基準,適當浮動,閱卷中出現以上情況之一者,得基準分,某一方面略好,適當加分;反之,酌情減分。

      【評閱方法】

      采用結合樣卷、整體關照,分等賦分的方法進行評閱。閱卷老師依據評分標準,首先從整體上對所閱文章作出判斷,確定其等次,然后在所確定的等次內,圍繞基準分,結合評價要素,適當上下浮動,考慮扣分項,最后給定分數。

      ① 通篇閱讀,整體觀照;

      ② 等內斟酌,上下調整;

      ③ 考慮扣分項:標題、錯別字、標點有錯;

      ④ 確定得分。

      【其他事項】

      ①700字以上不足1000字,每少50字扣1分;

      ②500字以上不足700 字,一般在三等及以下賦分;

      ③ 不足500字,一般按四等賦分;

      ④ 缺少標題,扣2分;僅有標題,得2分;

      ⑤ 錯別字較多,標點符號不規范,酌情扣分,最多扣3分;

      ⑥ 特殊試卷,提交專家組。

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    本文標簽:河北公務員考試 河北省考 申論備考

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