0311-85335555

招考信息 報考指導 歷年試題| 筆試課程 面試課程 網校課程| 在線刷題 直播課程| 華圖師資 教師圖書

  • 在線客服咨詢
    河北華圖 在線咨詢
    石家莊 在線咨詢
    保定 在線咨詢
    唐山 在線咨詢
    邯鄲 在線咨詢
    邢臺 在線咨詢
    衡水 在線咨詢
    承德 在線咨詢
    秦皇島 在線咨詢
    滄州 在線咨詢
    張家口 在線咨詢
    廊坊 在線咨詢
    0311-85335555
  • 2020河北教師招聘備考:新課改究竟“改了什么”?

    發布時間:2020-03-27 11:20:13 河北人事考試網 來源:未知 河北教師招聘考試群

      河北教師招聘考試網提供以下教師招聘教師招聘備考信息:2020河北教師招聘備考:新課改究竟“改了什么”?,更多關于河北教師招聘,教師招聘教師招聘備考的內容,請關注河北教師招聘考試網/河北人事考試網

      教師招聘考試接踵而至,你做好準備了嗎?教師招聘考試通常包括教育學、心理學、教育心理學和法律法規。教育學是考試的重頭戲,其中新課程改革是重中之重,應引起我們的重視。在這期文章中,老師就新課改究竟“改了什么”?分享給大家。

      一、理念改革

      新課程的核心理念是“為了每一個學生發展”,即使學生發展為一個“整體的人”。

      二、目標改革

      (一)總體目標:知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀

      (二)具體目標

      第一,強調獲得“雙基”(基礎知識與基本技能);

      第二,設置綜合課程,適應不同地區學生的需求;

      第三,強調課程內容與社會生活的聯系;

      第四,倡導學生主動參與,培養學生信息處理能力、問題分析解決以及溝通合作能力;

      第五,發揮評價促進學生發展、教師提高和教學實踐得到改進能力;

      第六,實行國家、地方、學校三級課程管理。

      三、結構改革

      1、設置九年一貫義務教育課程小學階段以綜合課程為主;初中階段設置分科和綜合課相結合的課程;高中以分科課程為主。

      2、從小學到高中把綜合實踐活動課程設置為必修課程。

      3、農村課程設置要為當地社會經濟發展服務。

      4、特點:均衡性、綜合性、選擇性。

      四、內容改革

      (1)素質教育理念。全面體現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維目標,促進學生全面發展。

      (2)突破學科中心。注重基礎、簡化內容、反映新的研究成果、緊密聯系”。

      (3)改變學習方式。強調主動參與、探索學習。

      五、實施改革

      1、現代學生觀:學生是一個完整的生命個體;學生個體之間存在很大的差異性;學生身上蘊藏著巨大的潛能;學生的成長需要人文的關懷。

      2、現代教師觀:

      (1)教師角色的轉變:教師是學生學習的促進者;教師應該是教育教學的研究者;教師是課程的開發者和研究者;教師應是社區型的開放教師;終身學習的踐行者。

      (2)教師教學行為觀點的轉變:

      在對待師生關系上,新課程強調尊重、贊賞、民主、互動、教學相長;在對待教學上,新課程強調幫助、引導啟發;在對待自我上,新課程強調反思與終身學習發展;在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作。

      3、現代創新觀:

      破除知識中心觀念;破除教師權威觀念;破除智力或智育中心觀念;培養問題意識。4、現代教學觀:

      教學是課程創生和開發的過程;教學是師生交往、積極互動、共同發展的過程;教學過程重于教學結果;教學更關注人而不只是科學。

      5、教學方式改革:

      由教師傳授知識,學生被動接受知識→教師引導學生探求知識,學生主動學習知識;

      由單一的課堂教學模式→充分利用課堂和校外社區綜合教學模式;

      由單純傳授書本知識→組織學生參加社會實踐獲得社會知識;

      教材中的知識由脫離生活的知識→與社會緊密相連的知識。

      6、學習方式改革:

      現代學習方式:自主學習、探究學習、合作學習

      7、策略改革:

      (1)新課程在教學過程中的實施。教師與學生積極互動、共同發展,教師引導學生積極主動的學習,培養學生的主動性;教師要尊重學生的人格,關注學生的個性差異,使每個學生都能獲得充分、自由發展;

      (2)新課程在學習方式上的實施。轉變學習方式提倡自主、探究和合作學習;

      (3)新課程在個性發展上的實施。根據學生的個性差異進行教育,使每個學生的發展都具有獨特性;

      (4)新課程在信息技術教育上的實施。大力推進信息技術在教學中的應用,提高教學效率。

      六、評價改革

      1、現代教育評價的理念:發展性評價和激勵性評價

      2、現代課程評價的特點:立足過程、促進發展

      (1)評價的根本目的在于促進發展。

      (2)與課程功能的轉變相適應。

      (3關注全人的發展,強調評價的民主化和人性化的發展。

      (4)評價內容綜合化;評價標準分層化。

      (5)評價方式多樣化,將量化評價方法與質性評價方法相結合。

      (6)評價主體多元化,建立學生、教師、家長、管理者、社區和專家等共同參與、交互作用的評價制度。

      (7)關注發展過程,將形成性評價與終結性評價有機地結合起來。

      七、管理改革

      國家、地方、學校三級管理制度。

    ——相關閱讀——

    2020河北教師招聘公告匯總

    2020河北教師招聘報考指導

    2020河北教師招聘筆試課程

    2020河北教師招聘面試課程

    教師招聘考試網推薦:

    華圖微信客服

    想了解此公告考試內容及獲取備考資料,請加河北華圖老師

    在線咨詢

    河北華圖微信公眾號

    最新公告,最強干貨,免費圖書,歡迎關注!

    更多招考

      以上是2020河北教師招聘備考:新課改究竟“改了什么”?的全部內容,更多關于河北教師招聘,教師招聘考試教師招聘備考的信息敬請加入教師招聘考試群 教師招聘考試群,及關注教師招聘考試網/河北人事考試網

    本文標簽:河北教師招聘

    (編輯:malijing)

    • 掃碼關注微信號:河北華圖
    • 掃碼進入官網微博:河北華圖
    • 掃碼下載:華圖教育APP

    考試工具

    最新招考
    照片調整
    直播講座
    備考資料
    考試信息
    試題資料
    輔導課程
    在線刷題
    河北華圖官方微信 河北華圖官方微信 微信號:hebhuatu
    首頁 咨詢 課程
    首頁 招考信息 網站地圖 返回頂部
    京ICP備11028696號-11 京ICP證130150號 京公網安備11010802021470號
    狠狠操视频在线观看