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  • 2020河北教師招聘備考:教育心理學之遷移分類

    發布時間:2020-03-27 11:16:58 河北人事考試網 來源:未知 河北教師招聘考試群

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      一、遷移的含義

      所謂學習遷移也稱訓練遷移,是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經驗對完成其他活動的影響。學習遷移的實質是原有知識在新的學習情境中的運用。

      二、遷移的分類

      遷移根據不同的分類依據,有多種類型,如下表所示。

    分類依據 類型
    遷移的性質 正遷移、負遷移
    遷移發生的前后方向 順向遷移、逆向遷移
    前后學習的難度差異 垂直遷移、水平遷移
    遷移的內容不同 一般遷移、具體遷移
    遷移的程度 近遷移、遠遷移
    遷移的路徑 低路遷移、高路遷移

      (一)正遷移與負遷移

      正遷移(助長性遷移)指一種學習中學得的經驗對另一種學習起促進作用。如先學習了騎自行車,再學騎摩托車就很容易,這是一種積極的促進作用。

      負遷移(抑制性遷移)指一種學習中學得的經驗對另一種學習起阻礙作用。如先學習了騎自行車,再學騎三輪車就很難掌握,這是一種阻礙的作用。再如先學習打羽毛球,再學習打網球,也是一種阻礙的作用。

      這對遷移在判斷過程中,只依靠促進還是阻礙來進行判斷。

      (二)順向遷移與逆向遷移

      順向遷移是指先前的學習對后來學習的影響。(先對后),如舉一反三、前攝抑制。逆向遷移是指后來的學習對先前學習的影響。(后對先)如后攝抑制。這對遷移沒有積極和消極之分,所以在判斷過程中,只看方向,而不是依靠積極和消極進行判斷。目前常見的教綜考試題目中,往往會講(一)(二)兩對遷移結合起來進行考察,所以在判斷的過程中,先判斷一對,再判斷一對。

      [真題在線]1.學習了騎自行車有利于學習騎摩托車,這屬于( )

      A. 順向正遷移 B. 逆向負遷移

      C. 順向負遷移 D. 逆向正遷移

      答案:A。“有利于”是促進,首先是正遷移,其次先學習騎自行車,后學習摩托車,是先對后的影響,即順向遷移,結合到一起是順向正遷移。

      2.學習了騎三輪車后,再騎自行車感覺不方便,這屬于( )

      A. 順向正遷移 B. 逆向負遷移

      C. 順向負遷移 D. 逆向正遷移

      答案:B。“不方便”是阻礙作用,首先是負遷移,其次“再”表示后面學習的三輪車對之前學習的騎自行車造成影響,是后對前的影響,即逆向遷移,結合到一起是逆向負遷移。

      (三)垂直遷移與水平遷移

      垂直遷移(縱向遷移)是指先行學習內容與后續學習內容是不同水平的學習活動之間產生的影響。即上位學習或者下位學習,如先學習了一般三角形的面積公式,后學習直角三角形時,可以直接套用一般三角形的面積公式,是通用的。水平遷移(橫向遷移)是指先行學習內容與后繼學習內容在難度、復雜程度和概括層次上屬于同一水平的學習活動之間產生的影響。如并列結合學習,質量和能量。

      (四)一般遷移與具體遷移

      一般遷移(普遍遷移)是指一般原理、原則和態度對另一種具體內容學習的影響。如面積可加原理,可以應用到任何圖形當中。具體遷移(特殊遷移)是指學習遷移發生時,學習者原有的經驗組成要素及其結構沒有變化,只是將一種學習中習得的經驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。如先學習“日”,再學習“晶”。

      (五)近遷移與遠遷移

      近遷移指已習得的知識或技能在與原先學習情境相似的情境中加以運用,如先學數學再學物理。遠遷移指已習得的知識或技能在新的不相似情境中的運用,如先學英語再學生物。

      (六)低路遷移與高路遷移

      低路遷移指以一種自發的或自動的方式所形成的技能的遷移。這種遷移是通過在各種情境的練習獲得的,其發生幾乎不需要或很少需要意識、思維的參與。例如,開慣了自家車的人可以很輕松地開從朋友那里借來的車。高路遷移則是有意識地將某種情境中學到的抽象知識應用于另一種情境中的遷移。例如,在學習物理時考慮在代數中學過的數學原理在物理學中的應用。

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    本文標簽:河北教師招聘

    (編輯:malijing)

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