2020年國考申論范文:讓在線教育回歸教育的本質
發布時間:2019-10-05 10:27:53 河北公務員考試網 來源:未知
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2020年國考申論范文:讓在線教育回歸教育的本質
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在線教育,在線是方式,教育是本質。認清這層關系,加大力度構建完善的師資體系,形成自身的品牌與競爭優勢,讓競爭焦點回歸到師資博弈、教學成果上,是在線教育正確的發展方向,也是相關企業機構應當謀篇布局之處。
我國在線教育領域近年來持續快速發展,截至去年底,在線教育用戶規模達到1.44億人,預計到2020年將達2.96億人,市場規模將達4330億元。其中,資本的快速涌入是一個重要因素。公開數據顯示,今年上半年,在線教育領域的融資金額達到42億元人民幣,較去年同期增長166%。
資本的涌入在促進這一市場發展壯大的同時,某種程度上也導致這一領域亂象叢生。在資本的角逐和驅動下,有的機構沒有辦學資質卻敢開班開課;有的師資力量差,卻宣稱“名師一對一”;有的預收高額學費,卻不能提供與價格相匹配的教學內容,甚至卷款跑路;有的忽悠學員辦理網貸來分散高昂學費的壓力,導致學員背上莫名貸款……當缺乏盈利模式,或通過燒錢獲得用戶的模式難以為繼時,必然泡沫破裂,弊端乍現。
在線教育可以盤活資源、促進教育公平,并且結合“人工智能+”、增強現實、虛擬現實等技術滿足用戶多元化、個性化的需求,能夠彌補傳統教育的某些不足。可以說,這一領域是一片新藍海。但在線教育“沒提上鞋就奔跑”,與相應的監管“不在線”有著直接聯系。專家表示,有關部門須盡快針對這一行業制定專門法規和條例,設置準入門檻。近日,教育部、國家市場監管總局、應急管理部聯合發布《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》,重點提出了對在線培訓機構要強化監管,明確規范在線教育的教師資格問題,形成準入機制,提高在線教師職業準入門檻。這些無疑有利于加快整改進度,促進行業洗牌,規范行業健康長久發展。
在線教育,在線是方式,教育是本質。認清這層關系,加大力度構建完善的師資體系,形成自身的品牌與競爭優勢,讓競爭焦點回歸到師資博弈、教學成果上,是在線教育正確的發展方向,也是相關企業機構應當謀篇布局之處。
一個新領域、新產業的發展前景如何,與市場及政策等外部因素相關,但關鍵還是看其自身的準確定位。激烈的競爭之下,品牌的打造、市場的開拓、形象的維護,都是重中之重。眾多百年老字號企業深耕用戶口碑的例子告訴我們,要對品牌、產品和發展理念保持必要的敬畏。若只顧著現金流、跑馬圈地、投資回報,將教育事業異化為賺熱錢工具,這一行業注定行之不遠。
讓在線教育回歸教育的本質,才是成熟的業態該有的樣子,也是其長遠發展的法寶。
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